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2018-08

儿童绘画有什么显著的特征

2018-08-16 15:24:22

家长要求孩子画画必须是画的像,其实这是一个误区,正常成年人的信息大部分来自视觉,我们已经习惯于将看到

的画面马上与脑海中常年储存的信息做比较,于是立即认出画面所表现的事物是什么东西,这画了一棵树,那是一

座房子……这种阅读方法几乎成为不自觉的,下意识的习惯了。但对于儿童画欣赏却不适用。

涂鸦
 
想想如果孩子画的都是像,那么孩子的作品,不都是一个样子了,那还有什么用呢?而写实只是绘画实只是绘画中

的一种艺术形式而已,那么儿童画最显著的特征是什么呢?其实是稚拙的童趣!不合乎比例、透视,却合乎表达的

需要。天真无邪,歪歪扭扭,粗粗细细,曲曲直直,这正是任何成人作品无法比拟、无法替代的,也正是儿童画特

有的美感;艺术也是由很多种风格的,所以孩子的不同作品也是由不通的美感的,如果儿童画画的特别规矩、太死

板就没有学绘画的意义了,画儿童画的时候应该自由自在,随机自然,让儿童画活起来
 
大风车
 
而好的老师应该可以根据每个孩子不同的情况进行教学,应该从孩子的心理、生理的角度看问题,儿童画是一种创

造,不是会画的人都会创造;好的教师能穿透表面看到后面的最精彩的部分或隐藏很深还没闪光的“闪光点”。不好的

教师看到的只是一幅平常的画,其他的什么也看不见,好的辅导方法,不是把孩子培养成画啥像啥的高手,而是学

到正确的思维方式,提高审美意识和艺术鉴赏水平

画画
 
      我们做教师和家长的,在表扬和批评孩子时,不能图自己一时的痛快,要多重视孩子的心理感受,要当个有心

人,用心去聆听孩子的心声,做到心细些再细一些。要“惜话如金”,不要轻易的表扬和批评孩子,尤其是批评更要慎

重。现实让我们懂得了,只有了解了孩子的心理和想法,进入孩子的心灵深处,才能谈尊重孩子,只 有尊重孩子,

才能当好孩子的朋友,孩子才拿你当朋友。

儿童画
 
幼儿的绘画能力在低龄阶段还不能完成想象的呈现,他们更多的是要通过潜能的训练完成基础储备和兴趣点的确

立。当我们的宝贝每天可以持续安静的画半个小时的时候,无论他们画的是什么,都确定他们在从自己的世界里提

炼着自己的看法;在美丽的线条中和色彩里完成他们对 于美好生活的认知和感受的呈现。

少儿美术
 

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