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2018-09

少儿美术培养孩子那些基本能力?

2018-09-12 11:11:33

学习力

学习能力包括三个部分:感知能力、理解能力、记忆能力。感知能力除了我知道的五感也就是直观感知能力外,还

有一种间接感知能力,例如人能通过气温和湿度的感知季节的变化,通过分析别人的面部表情语言动作感知对方的

情绪变化,通过感受周遭气场的变化知道处境和环境的改变;理解能力就是通过对语言文字图案的分析,理解其含

义和目的;记忆力就是通过感知得到的信息被完整的保存于大脑的记忆库内,在需要时随时能够调档读取的能力。
 
儿童画兔子

未来的中国社会将进入学习型社会,任何人想在这样的社会立足并发展就必须不断更新自己的知识库,想光靠学校

知识储备是无法跟上社会知识更新的脚步的,所以国家现在提倡全民学习终身学习的理念,就是基于学习型社会发

展需要而提出的,任何人在这场社会体系和学习模式变革的大潮中都无法独善其身,所以在幼年期就注重学习力的

培养变成孩子将来安生立命的基础。
 
欣赏力

艺术教育是幼儿美育的一种途径,幼儿美育作为与体、智、德并列的一个教育方面,它渗透于健康、科学、艺术、

数学各个领域。在这样的情况下,审美教育对儿童的艺术教育便凸显出来了。儿童的艺术活动过程是不是一种审美

发现的过程,这是判断其是不是真正意义上的审美活动的一个重要标准。其实在生活中、社会中、大自然中处处都

有让孩子可欣赏的美的内容。我力图让孩子用眼睛、用心去感受一切美的事物,从而激发幼儿对美的创造力。在对

幼儿进行审美教育的过程中,我主要是通过以下几方面进行的。

儿童画海底世界
 
在培养幼儿创新能力方面有着至关重要的作用。幼儿期是一个人性格、能力发展的关键期,在这个阶段培养创新思

维的能力,往往事半功倍。教师通过美术教学向学生展示富有美感的艺术作品,学生在欣赏艺术作品的同时培养自

己的审美能力,达到陶冶情操的目的,在陶冶情操的过程中逐步激发学生创新思维能力,不断激发学生的想象力和

创造力。

少儿美术
 

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