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2019-06

儿童美术老师怎么讲课

2019-06-20 14:35:15

亲爱的老师们:
 
是不是在为难以调动课堂积极性而烦恼?
 
是不是在为每天各种搜课、找课而头疼?
 
 是不是在为提高学员续班率而发愁?
 
......
 
那么,在今天的课程中,将会针对这些问题为大家带来具体的解决方法,让我们一起来看一下作为儿童美术老师的我们该如何做呢?
 
 

儿童美术教学现状

 
都说孩子是天生的艺术家,几乎每个孩子自从有了意识就开始涂涂画画了,因为孩子的绘画兴趣,很多家长会选择为孩子报名兴趣班。
 
但是目前大部分教育机构还停留在传统教学,老师教一笔孩子画一笔,范画式教学,孩子画出来的作品一模一样,使得孩子本来活跃的大脑变得依赖范画,学习兴趣也越来越低,甚至最终放弃画画,造成学员流失率大。


 
很多机构都容易陷入绘画教学就是教技法的误区,其实不然,不同年龄段的孩子有不同的教学方式、不同的教学重点,可能很多老师没有明确的认知,因此在教学上就会比较吃力......
 
那么在教学中作为儿童美术老师的我们该如何做呢?
 

优化教学模式

 
系统化课程让教学更轻松
 
不同年龄阶段的孩子有着不同的思维方式,比如3-4岁的孩子的思维比较抽象,而稍大一些的5-6岁孩子的思维更加形象一些,因此教学难点与教学重点就不一样,这就需要我们要有自己的一套完善的课程晋升体系,能够针对孩子不同的成长阶段有不同的课程和教学方式。
 
阳光之美独创的思维绘画课程,将课程体系化、系统化,完善的标准化教学系统,让美术老师摆脱搜课烦恼,不再为每天上什么课发愁。此外,有目的、有规划的教学,提高了教学质量。
相应的,我们把孩子几年甚至十几年的绘画课程都规划好后,续班招生的难题就迎刃而解了。
 
 

六维教学法的独特运用

 
孩子们的经验相对很少,看到的东西也很少,所以不能直接给孩子们教简笔画!而六维教学法就是很好的教学方法,可以给孩子们提供各种不同的素材,打开孩子的思路,让孩子的想象力更丰富。
 
六维教学法即“看、听、讲、演、想、画”六维,旨在增加课堂趣味性,提高孩子学习兴趣,比如通过“听”音乐歌曲来无形激发孩子创作想象力,而通过模仿、表演增加了老师与孩子以及孩子之间的互动,让美术学习变被动为主动,课堂也活了起来!

 
独家研发的ART图卡与新颖的教学法,不仅吸引孩子、更有效地通过绘画训练孩子的思维,即六维教学法训练十六大思维,使思维与绘画更好地结合。
 

思维绘画实操演练

 
光讲理论只是纸上谈兵,实际操练一下才能深得要领!接下来阳光之美金牌讲师带着老师们来了一场创意风暴,各种绘画玩法接连上场,令人应接不暇,脑洞大开。
 
 

 
小组分工,团队合作,很快老师们的作品就做好了。
 
 
 
明日精彩预告
 
【优秀校长提升管理能力的关键】
【团队六力合一】
【深入解析校区面临的问题】
......
 
敬请期待吧!

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